はじめに
勉強していないわけではない。
むしろ、毎日それなりに机には向かっている。
参考書も進めている。
単語帳も開いている。
動画授業も見ている。
模試も受けている。
それなのに、なぜか成績が上がらない。
こういう状態が続くと、かなり不安になると思います。
「この勉強法で本当に合っているのかな」
「自分には才能がないのかな」
「志望校を下げた方がいいのかな」
「周りは伸びているのに、自分だけ置いていかれている気がする」
そんなふうに感じる人もいるかもしれません。
でも、まず最初に伝えたいことがあります。
成績が伸びない原因は、
必ずしも努力不足ではありません。
むしろ真面目に頑張っている人ほど、
間違ったやり方で頑張り続けてしまっていることがあります。
受験勉強で本当に怖いのは、
勉強していないことだけではありません。
本当に怖いのは、
努力しているのに、その努力が得点につながらない形になっていることです。
成績が伸びない人に多い「勉強法のズレ」
成績が伸びない人には、いくつか共通点があります。
たとえば、参考書を進めること自体が目的になっているケースです。
「今日は10ページ進めた」
「今月中にこの問題集を1周する」
「とりあえず最後まで終わらせる」
もちろん、参考書を進めることは大切です。
ただし、参考書を終わらせることと、
入試本番で解けるようになることは別です。
1周終わったとしても、
数日後に自力で解けなければ、得点にはつながりません。
解説を読めばわかる。
授業を聞けば理解できる。
動画を見たら納得できる。
これも、まだ「できる」状態ではありません。
本当に力がついたと言えるのは、
本を閉じても説明できる。
似た問題を自力で解ける。
なぜその答えになるのかを言葉にできる。
時間が経っても思い出せる。
この状態になってからです。
「勉強したつもり」が一番危ない
受験勉強では、
「やったかどうか」よりも、
「できるようになったかどうか」が大切です。
たとえば英単語なら、
単語帳を眺めるだけでは不十分です。
英単語を見た瞬間に意味が出るか。
日本語訳を隠して答えられるか。
長文の中で出てきても意味が取れるか。
数日後にも思い出せるか。
ここまで確認して、初めて入試で使える単語力になります。
英文法も同じです。
問題集を解いて丸つけをするだけではなく、
なぜその答えになるのかを説明できる必要があります。
現代文も同じです。
なんとなく選択肢を選ぶのではなく、
本文のどこが根拠なのかを説明できる必要があります。
古文も同じです。
単語・助動詞・敬語を覚えたつもりでも、
本文中で使えなければ点数にはつながりません。
つまり、受験勉強で大切なのは、
知識を「見たことがある」状態で終わらせないことです。
必要なのは、
本番で取り出せる状態にすることです。
偏差値30〜40台から伸びる人が最初にやること
偏差値30〜40台から逆転合格を目指す場合、
いきなり難しい問題に手を出す必要はありません。
むしろ、最初にやるべきことは基礎の確認です。
ここでいう基礎とは、
「簡単なこと」という意味ではありません。
基礎とは、入試本番で何度も使う土台のことです。
英語なら、英単語・英文法・英文解釈。
現代文なら、語彙・接続語・対比・本文根拠。
古文なら、古文単語・助動詞・敬語・主語把握。
社会なら、重要用語・時代の流れ・因果関係。
これらが曖昧なまま難しい問題に進んでも、
なかなか成績は安定しません。
英単語が曖昧なまま長文を解いても、
文章の意味はぼやけます。
文法が曖昧なまま英文解釈に進んでも、
なぜそう読むのかがわかりません。
現代文の読み方がないまま問題量だけ増やしても、
選択肢を感覚で選ぶクセが抜けません。
古文の助動詞や敬語が曖昧なままだと、
本文中で誰が何をしているのかがわからなくなります。
成績を伸ばすために必要なのは、
難しいことをたくさんやることではありません。
まずは、得点の土台になる部分を、
自力で使える状態まで仕上げることです。
成績の伸びは「質 × 量 × 継続力」で決まる
受験勉強では、勉強時間ももちろん大切です。
ただし、勉強時間だけを増やしても、
やり方がズレていると成績は伸びにくくなります。
成績の伸びは、次の3つで決まります。
勉強の質 × 勉強量 × 継続力
勉強の質とは、
何を、どの順番で、どのレベルまでやるかです。
勉強量とは、
目的を持って集中して取り組めている時間です。
継続力とは、
1日だけ頑張るのではなく、毎週積み上げられる仕組みです。
この3つのうち、どれか1つでも大きく欠けると、
成績は伸びにくくなります。
質が低ければ、時間をかけても成果が出にくい。
量が足りなければ、良いやり方を知っていても結果は出にくい。
継続できなければ、努力が積み上がらない。
だからこそ、受験勉強では、
ただ「もっと頑張る」だけではなく、
今の勉強のどこを変えるべきかを見直す必要があります。
今日、確認してほしいこと
今日の時点で、まず次の項目を確認してみてください。
□ 参考書を進めることが目的になっていないか
□ 解説を読んで「わかったつもり」で終わっていないか
□ 間違えた問題を、次に解ける状態まで直しているか
□ 復習する日を決めているか
□ 模試を受けっぱなしにしていないか
□ 勉強時間だけで満足していないか
□ 今の勉強が、志望校合格につながっているか説明できるか
もし当てはまるものが多くても、落ち込む必要はありません。
むしろ、ここに気づけたなら、
ここから勉強を変えられます。
努力できる人は強いです。
ただ、その努力の向きが少しズレていると、
結果が出るまでに時間がかかってしまいます。
大切なのは、努力をやめることではありません。
努力の向きを整えることです。
明日の内容
明日は、成績が伸びない人がやりがちな
「危ない勉強法」についてお伝えします。
真面目な人ほどやってしまいやすい勉強法もあります。
でも、それに気づいて修正できれば、
同じ勉強時間でも残るものが変わります。
明日の内容を読むと、
今の勉強のどこを見直すべきかがかなり見えやすくなるはずです。
最後に
勉強しているのに成績が伸びないとき、
必要なのは根性論ではありません。
必要なのは、今の勉強を正しく診断することです。
志望校、現在の偏差値、得意科目、苦手科目、残り期間、生活リズム。
これらによって、やるべきことは一人ひとり変わります。
だからこそ、これからの7日間では、
ただ一般的な勉強法を伝えるだけではなく、
「自分の場合は何を変えるべきか」が見えるようにお伝えしていきます。
まず今日は、
成績が伸びない原因は才能ではなく、
勉強法のズレにあることが多い。
ここだけ覚えておいてください。